新學網首頁 語文 數學 物理 化學 作文 感動 心靈雞湯 人生感悟 名著知識 成語大全 唐詩 宋詞 名人名言 英文詞典 登錄

第十一章第四節 測量物質的密度 教學案例

課 題

課 題

第十一章第四節 測量物質的密度

課型

新授

學習目標

1、認識量筒,會用量筒測液體體積和測小塊不規則固體的體積。

2、進一步熟悉天平的使用,能較熟練地使用天平、量筒測量出固體和液體的密度。

重點難點

測量固體、液體密度的方法及實驗操作,特別是液體密度的測量。

預習導學

問題一:如請你測出一金屬塊的密度,你會怎么做?器材自選。(提示:ρ=m/v)

問題二:通過化學的學習,對于量筒的使用及讀數,你知道有哪些注意事項?

問題三:現有一杯液體,想測出其密度,方法和測固體密度方法會相同嗎?仔細思考,會遇到什么問題呢?怎么解決?

學習研討

探究實驗一:測量固體的密度:

實驗原理:(設計實驗的依據) 。

實驗器材:(寫出你需要的器材) 。

實驗過程:用 測出金屬塊質量,用 測出金屬塊體積,利用 計算出金屬塊的密度。

質量m

體積V

密度ρ

金屬塊

密度的計算過程:ρ= 。由密度看,此金屬塊是一 塊。

探究實驗二:測液體的密度:

實驗原理:

實驗器材:

實驗過程:

注意:在液體的體積、質量測量時存在與固體測量的不同之處:殘留問題。所以測量方法與固體有所不同,實驗室要注意。

液體總質量m1

倒出部分液體后的剩余質量m2

倒出液體的質量m

倒出液體的體積V

液體的密度ρ

待測液體

其中:倒出液體的質量:m= ,液體的密度:ρ= 。

應用導航

“測物質密度”這部分內容在出題時,經常要涉及到如:密度小于水的物體密度的測量、易溶于水的物體密度的測量、器材缺少時密度的測量等問題。舉例:

例一:給你天平、量筒和足量的水,要求測定石蠟的密度(石蠟密度小于水,在水中漂浮),還需要哪些輔助器材?簡述實驗步驟。

(提示:本實驗要測石蠟密度,仍然要測出其體積和質量,質量可由天平測出,但在測體積時,遇到的問題是,石蠟放到量筒的水中時會漂浮,不便于測體積,所以要想辦法使它下沉,然后在測出它的體積,從而結合質量算出密度。你有什么辦法?)

答:需要的輔助器材:鐵塊、細線

實驗步驟:

1、調節天平平衡,用天平測出石蠟的質量,記作m

2、在量筒中倒入適量的水;

3、將鐵塊用細線拴好,使其完全浸沒到量筒的水中,記下水面所對的刻度值,記作V1

4、將鐵塊與石蠟用細線拴在一起,使它們完全浸沒到水中,記下水面所對的刻度值,記作V2

石蠟的密度計算公式的導出:

石蠟的體積:V=V2-V1 石蠟的密度:ρ=m/V=m/V2-V1

石蠟密度的計算公式:ρ= m/V2-V1

(方法不只一種,對于石蠟密度的測量,你還有什么辦法?簡要寫在下面)

例二:某同學要測定某種液體的密度,現有一架天平(帶砝碼)、一個燒杯和適量的水。(1)寫出簡要的實驗步驟;(2)根據實驗中測得的物理量寫出液體密度的表達式。

(提示:本題要測定液體密度,依舊需要測出其質量和體積,質量可由天平測出,遇到的問題是沒有量筒,無法直接測出其體積,那我們就想:液體的體積可否用相同的其他物體的體積來替代。而本題中可以替代的就是水。解題的思路就是用“替代間接測量法”,想辦法用測水的體積,間接測出液體體積。)

答:實驗步驟:1、調節天平平衡,測出空燒杯的質量,記作m1

2、在燒杯中加入滿刻度的水,測出燒杯和水的總質量,記作m2

3、倒掉燒杯中的水,再加入滿刻度的待測液體,測出液體和燒杯的總質量,記作m3

液體密度計算公式的導出過程:

液體的質量:m=m3-m1

液體的體積:V=V=m=m2-m1

液體密度計算公式:

ρ=m/V= m3-m1/ (m2-m1)= (m3-m1/ m2-m1) ρ

即:ρ=(m3-m1/ m2-m1) ρ

解題忠告:

這一部分的題目多為實驗題或設計實驗題,是大家解物理題的短板,總的來說,要想測物質的密度,大都本著一個思路,那就是想辦法分別找出待測物體的質量和體積,再利用公式算出密度,那么,怎樣在各種情況下正確的測出物體的質量和密度,就顯得尤為重要,如對于例一中的漂浮固體,可用“重物法”、“針壓法”等,而對于例二中的器材不足問題,則想辦法用“替代法”。總的來說,對于解決這類題目思路要有目的、方法要靈活,同時實驗步驟敘述要相對嚴密,不要出現敘述的錯誤或不準確。

小結

1、

2、

3、

基礎訓練

1、(2006欽州)在用天平和量筒測形狀不規則石塊密度的實驗中,有如下操作或步驟,其中錯誤的是( )

A、將天平標尺上的游碼移至右端,再調節天平的橫梁平衡

B、用天平稱出石塊的質量m

C、用細線系著石塊放入盛水的量筒中,測出石塊的體積V

D、用公式ρ= m/V算出石塊的密度

2、(2007年蘇州市)小王用天平和量筒測量礦石的密度,(1)有如下實驗步驟:

①用調節好的天平測出礦石的質量m;②向量筒中倒進適量的水,測出這些水的體積V1; ③根據密度的公式,求出礦石的密度ρ;

④將礦石浸沒在置筒內的水中,測出礦石和水的總體積V2

他應采用的正確的實駿步驟順序為( )

A.①②③④ B.①②④③ C.②③①④ D.②③④①

(2)由圖可知,礦石的質量為______g,礦石的體積為______cm3.礦石的密度為_________g/cm3.

中考鏈接

3、(2007年廣州市)小芳用天平測一塊實心塑料塊的質量,天平平衡后如圖甲所示,把塑料塊放入裝有酒精的量筒,塑料塊放入前、后,量筒的情況分別如圖乙、丙所示.塑料塊的質量是  g,體積是  cm3,這種塑料的密度是  kg/m3

3題圖

4、(2007年紅塔區)小東同學在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,如圖15甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數。

燒杯和鹽水的總質量m/g

倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質量m1/g

倒出鹽水的質量m2/g

鹽水的密度ρ(kg/m3

33

(1)根據圖中相關數據幫小東將下表填寫完整。

(2)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質量,然后計算鹽水的密度,用這種方法測出鹽水的密度ρ'與小東測出鹽水的密度ρ相比較,則ρ'_____ρ(選填“<”、“>”或“=”)

5、(2002哈爾濱)黑龍江省是馬鈴薯的主要產地,馬鈴薯的密度將影響它的淀粉含量,現有馬鈴薯、量筒、刻度尺、天平、小刀、燒杯、水、細線,請你從中選用適當的器材,設計兩種方法測出馬鈴薯的密度ρ,并按要求填入下表:

測密度實驗

實驗操作過程

計算密度的表達式(用測得的物理量表示)

方法一

方法二

拓展延伸

教學后記

課型

新授

學習目標

1、認識量筒,會用量筒測液體體積和測小塊不規則固體的體積。

2、進一步熟悉天平的使用,能較熟練地使用天平、量筒測量出固體和液體的密度。

重點難點

測量固體、液體密度的方法及實驗操作,特別是液體密度的測量。

預習導學

問題一:如請你測出一金屬塊的密度,你會怎么做?器材自選。(提示:ρ=m/v)

問題二:通過化學的學習,對于量筒的使用及讀數,你知道有哪些注意事項?

問題三:現有一杯液體,想測出其密度,方法和測固體密度方法會相同嗎?仔細思考,會遇到什么問題呢?怎么解決?

學習研討

探究實驗一:測量固體的密度:

實驗原理:(設計實驗的依據) 。

實驗器材:(寫出你需要的器材) 。

實驗過程:用 測出金屬塊質量,用 測出金屬塊體積,利用 計算出金屬塊的密度。

質量m

體積V

密度ρ

金屬塊

密度的計算過程:ρ= 。由密度看,此金屬塊是一 塊。

探究實驗二:測液體的密度:

實驗原理:

實驗器材:

實驗過程:

注意:在液體的體積、質量測量時存在與固體測量的不同之處:殘留問題。所以測量方法與固體有所不同,實驗室要注意。

液體總質量m1

倒出部分液體后的剩余質量m2

倒出液體的質量m

倒出液體的體積V

液體的密度ρ

待測液體

其中:倒出液體的質量:m= ,液體的密度:ρ= 。

應用導航

“測物質密度”這部分內容在出題時,經常要涉及到如:密度小于水的物體密度的測量、易溶于水的物體密度的測量、器材缺少時密度的測量等問題。舉例:

例一:給你天平、量筒和足量的水,要求測定石蠟的密度(石蠟密度小于水,在水中漂浮),還需要哪些輔助器材?簡述實驗步驟。

(提示:本實驗要測石蠟密度,仍然要測出其體積和質量,質量可由天平測出,但在測體積時,遇到的問題是,石蠟放到量筒的水中時會漂浮,不便于測體積,所以要想辦法使它下沉,然后在測出它的體積,從而結合質量算出密度。你有什么辦法?)

答:需要的輔助器材:鐵塊、細線

實驗步驟:

1、調節天平平衡,用天平測出石蠟的質量,記作m

2、在量筒中倒入適量的水;

3、將鐵塊用細線拴好,使其完全浸沒到量筒的水中,記下水面所對的刻度值,記作V1

4、將鐵塊與石蠟用細線拴在一起,使它們完全浸沒到水中,記下水面所對的刻度值,記作V2

石蠟的密度計算公式的導出:

石蠟的體積:V=V2-V1 石蠟的密度:ρ=m/V=m/V2-V1

石蠟密度的計算公式:ρ= m/V2-V1

(方法不只一種,對于石蠟密度的測量,你還有什么辦法?簡要寫在下面)

例二:某同學要測定某種液體的密度,現有一架天平(帶砝碼)、一個燒杯和適量的水。(1)寫出簡要的實驗步驟;(2)根據實驗中測得的物理量寫出液體密度的表達式。

(提示:本題要測定液體密度,依舊需要測出其質量和體積,質量可由天平測出,遇到的問題是沒有量筒,無法直接測出其體積,那我們就想:液體的體積可否用相同的其他物體的體積來替代。而本題中可以替代的就是水。解題的思路就是用“替代間接測量法”,想辦法用測水的體積,間接測出液體體積。)

答:實驗步驟:1、調節天平平衡,測出空燒杯的質量,記作m1

2、在燒杯中加入滿刻度的水,測出燒杯和水的總質量,記作m2

3、倒掉燒杯中的水,再加入滿刻度的待測液體,測出液體和燒杯的總質量,記作m3

液體密度計算公式的導出過程:

液體的質量:m=m3-m1

液體的體積:V=V=m=m2-m1

液體密度計算公式:

ρ=m/V= m3-m1/ (m2-m1)= (m3-m1/ m2-m1) ρ

即:ρ=(m3-m1/ m2-m1) ρ

解題忠告:

這一部分的題目多為實驗題或設計實驗題,是大家解物理題的短板,總的來說,要想測物質的密度,大都本著一個思路,那就是想辦法分別找出待測物體的質量和體積,再利用公式算出密度,那么,怎樣在各種情況下正確的測出物體的質量和密度,就顯得尤為重要,如對于例一中的漂浮固體,可用“重物法”、“針壓法”等,而對于例二中的器材不足問題,則想辦法用“替代法”。總的來說,對于解決這類題目思路要有目的、方法要靈活,同時實驗步驟敘述要相對嚴密,不要出現敘述的錯誤或不準確。

小結

1、

2、

3、

基礎訓練

1、(2006欽州)在用天平和量筒測形狀不規則石塊密度的實驗中,有如下操作或步驟,其中錯誤的是( )

A、將天平標尺上的游碼移至右端,再調節天平的橫梁平衡

B、用天平稱出石塊的質量m

C、用細線系著石塊放入盛水的量筒中,測出石塊的體積V

D、用公式ρ= m/V算出石塊的密度

2、(2007年蘇州市)小王用天平和量筒測量礦石的密度,(1)有如下實驗步驟:

①用調節好的天平測出礦石的質量m;②向量筒中倒進適量的水,測出這些水的體積V1; ③根據密度的公式,求出礦石的密度ρ;

④將礦石浸沒在置筒內的水中,測出礦石和水的總體積V2

他應采用的正確的實駿步驟順序為( )

A.①②③④ B.①②④③ C.②③①④ D.②③④①

(2)由圖可知,礦石的質量為______g,礦石的體積為______cm3.礦石的密度為_________g/cm3.

中考鏈接

3、(2007年廣州市)小芳用天平測一塊實心塑料塊的質量,天平平衡后如圖甲所示,把塑料塊放入裝有酒精的量筒,塑料塊放入前、后,量筒的情況分別如圖乙、丙所示.塑料塊的質量是  g,體積是  cm3,這種塑料的密度是  kg/m3

3題圖

4、(2007年紅塔區)小東同學在測定鹽水密度的實驗中,其方法和步驟完全正確,如圖15甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數。

燒杯和鹽水的總質量m/g

倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質量m1/g

倒出鹽水的質量m2/g

鹽水的密度ρ(kg/m3

33

(1)根據圖中相關數據幫小東將下表填寫完整。

(2)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質量,然后計算鹽水的密度,用這種方法測出鹽水的密度ρ'與小東測出鹽水的密度ρ相比較,則ρ'_____ρ(選填“<”、“>”或“=”)

5、(2002哈爾濱)黑龍江省是馬鈴薯的主要產地,馬鈴薯的密度將影響它的淀粉含量,現有馬鈴薯、量筒、刻度尺、天平、小刀、燒杯、水、細線,請你從中選用適當的器材,設計兩種方法測出馬鈴薯的密度ρ,并按要求填入下表:

測密度實驗

實驗操作過程

計算密度的表達式(用測得的物理量表示)

方法一

方法二

拓展延伸

教學后記

中考 高考名著

常用成語

新學網 Copyright (C) 2007-2018 版權所有 All Rights Reserved. 豫ICP備09006221號

江西多乐彩开奖公告